Olimpiadi di Filosofia: Brillante risultato per l’alunno Matteo Pappalardo, tra le eccellenze alla fase regionale

Brillante risultato , quello riportato dall’alunno Matteo Pappalardo della classe IV A del Liceo Scientifico del “Megara”, che si è distinto nella regione Sicilia con il suo saggio di ambito epistemologico riguardante una riflessione di James Lovelock sul rapporto Uomo-Natura, tra conoscenza e manipolazione , aggiudicandosi una terza posizione tra i candidati eccellenti della regione.
Preceduta da una fase d’Istituto delle Olimpiadi di Filosofia, ormai alla sua V edizione, Il nostro Liceo, ha portato alla fase regionale quattro allievi (come previsto dal bando), due per il canale nazionale, Pappalardo Matteo, IV A Liceo Scientifico e Marturana Guido, IV A L. Classico e due per il canale internazionale, Denaro Giuliana IVB L. Linguistico e Tringali Ortisi Daniel IV A Liceo Scientifico.
Il Liceo “ Megara” vanta ormai da anni una tradizione di eccellenza nella prestazione dei suoi allievi- candidati alla pregevole competizione che ogni anno si svolge presso l’Università di Messina “ Dipartimento di Scienze cognitive, pedagogiche, psicologiche e studi culturali” in cui convergono i finalisti dei Licei di tutte le province della Sicilia, che quest’anno ha visto protagonisti ben 100 candidati in tutto!
Primi per ben due volte consecutive nella regione per il canale internazionale , che prevede l’elaborazione di un saggio filosofico in lingua inglese, e rappresentanti della regione Sicilia alla fase nazionale, quest’anno replichiamo con una soddisfacente prestazione dell’alunno Matteo Pappalardo con una terza posizione per il canale nazionale, che prevede l’elaborazione di un saggio filosofico in lingua italiana.
Non accediamo alla fase nazionale perché il bando prevede l’accesso a soli due candidati, ma siamo orgogliosi del nostro alunno che ha senz’altro collocato il liceo “ Megara” tra i primi della regione Sicilia, davanti ai tanti licei della regione.
Il Liceo “Megara” con questi risultati dimostra di saper ispirare gli studenti anche nello studio di discipline come la Filosofia finalizzata a promuovere le capacità di uso critico e autonomo del pensiero, nonché di comprensione, riflessione e valutazione di idee, giudizi, opinioni che tanto affollano il mondo contemporaneo dei social. Attraverso l’uso di strategie argomentative e di problematizzazione indirizziamo i giovani ad una progettazione responsabile del futuro volta alla ricerca del senso di sé e del mondo e all’arricchimento del proprio valore umano. Buoni i risultati degli altri tre studenti candidati alla fase regionale.
“Posso ritenermi alquanto soddisfatto di aver vissuto una esperienza così gratificante, ricca di confronto e scambio culturale nonché di elevazione a contenuti e argomenti davvero “sommi”, ma soprattutto felice di aver potuto vivere una opportunità di crescita e di approfondimento nei confronti di una disciplina che oggi, come non mai, attraverso lo sviluppo del pensiero, ci può condurre ad una corretta e consapevole analisi della nostra realtà”. Questo il commento dell’alunno Matteo Pappalardo che, insieme ai suoi compagni, potrà rivivere la sfida il prossimo anno scolastico!

Prof. Francesca Solano