A scuola di cittadinanza

Si sente fin troppo spesso dire tra la gente che i “giovani sono disinteressati alla politica”, cioè che le nuove generazioni siano la fetta più disillusa della società per quanto concerne la politica; alcuni si spingono oltre, puntando il dito verso le scuole che non insegnano più agli studenti il valore della cittadinanza attiva. È con gioia che chi scrive può smentire queste voci, riportando l’incontro di oggi al Liceo Classico Mègara. Sotto la sapiente guida del docente di Diritto presso il Liceo Mègara, prof. Dionisio Mollica, gli alunni delle classi quinte hanno avuto la possibilità di esplorare la Costituzione in tutte le sue parti, dalla sua genesi ai tentativi di riforma della stessa durante la Prima Repubblica, fino a una lettura degli articoli più importanti interessati dalla riforma costituzionale del Governo Renzi di cui tanto si parla. Nell’oceano di opinioni e opinionisti che affollano tutti i media (Internet, televisioni) e nella discussione politica intorno al referendum, gli incontri del 17 e del 19 Novembre hanno, seppur nella sua relativa brevità  (2 ore circa), costituito un momento preziosissimo per i diciottenni che si avviano per la prima volta al voto, fornendo loro gli strumenti necessari per orientarsi e autodeterminare la propria decisione. Va al dipartimento di Storia e Filosofia del Liceo Mègara la paternità dell’iniziativa, particolarmente nella persona della prof.ssa Francesca Solano, che ha sottolineato il valore di questo incontro come l’inizio di un percorso di formazione sulla cittadinanza attiva programmato per l’intero anno scolastico. Non si  poteva immaginare risposta più adeguata e incisiva all’incertezza del nostro periodo storico, risposta che pone ottimi presupposti per la crescita individuale e collettiva degli studenti del Liceo Classico Mègara.

Joseph Insirello V A Liceo Classico